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摘要:
新课程改革不断深入高中课堂教学中,物理学科的教学中的弊端和不足愈发显著.虽然号召以学生为主体进行教学,然而现阶段的教学,还是会有无法达成.传统的教学模式依旧存在于课堂之中,这严重影响着教学的效果,同时与新课改的思想背道而驰.因此,原有的教学模式已经不能满足新时期的教学需要,于是只有不断地尝试创新才能更好落实新课改,让学生更好地掌握学习物理的能力.
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文献信息
篇名 新课标理念下高中物理教学改革创新研究
来源期刊 教育现代化 学科
关键词 新课改 高中物理 高效课堂教学 改革创新
年,卷(期) 2018,(42) 所属期刊栏目 教学改革与探索
研究方向 页码范围 56-57
页数 2页 分类号
字数 3156字 语种 中文
DOI 10.16541/j.cnki.2095-8420.2018.42.027
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作者信息
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1 张毅飞 1 11 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
新课改
高中物理
高效课堂教学
改革创新
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育现代化
周刊
2095-8420
11-9354/G4
16开
北京市石景山鲁谷路35号
82-770
2014
chi
出版文献量(篇)
20424
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43
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