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原文服务方: 新课程       
摘要:
在高中教育阶段,物理作为一门诸多理科类专业的基础学科,其自身所具有的重要作用不容忽视.新课程背景下,高中物理教学改革尽管取得了一定的成效,但是在此过程中仍旧存在一些需要解决的问题.如今,传统的灌输式教学模式已难以适应高中物理教学改革以及学生发展的需求.为了提升高中生学习物理的兴趣和积极性,在实际开展教学改革的过程中,教师需要对高中物理的教学内容、过程以及方法等进行不断的革新和完善.
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文献信息
篇名 新课程背景下高中物理教学改革的尝试与反思
来源期刊 新课程 学科
关键词 新课程 高中物理 教学改革 尝试 反思
年,卷(期) 2020,(11) 所属期刊栏目 教学反思
研究方向 页码范围 172
页数 1页 分类号
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1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
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