浅谈高中数学教学中创造性思维能力的培养

• 作者: 周士炜
• 来源期刊: 读与写
• 关键词: 高中数学 创造性思维 策略
• 年，卷（期）: 2018,（35）
• 所属期刊栏目: 数学·信息
• 页码范围: 194
• 页数: 1页
• 字数: 1710字
• 语种: 中文

摘要

高中数学是重点科目，它不仅在高考中扮演着重要角色，还对于学生的人生轨迹发挥着潜移默化的作用，高中数学并不是简单的传递给学生数学定理、规律、概念等知识性内容，更为重要的是向学生传授思考问题的方式，帮助学生形成严谨的思维习惯，建构逻辑性的思维模式，在高中数学教学中，教师要注重启迪学生思维，激发学生的创造性思维，以此来提高学生分析和解决问题的能力，本就高中数学教学中创造性思维能力的培养进行研究和分析。