健康教育对严重肺挫伤应用呼吸机治疗患者的影响

• 作者: 于雪艳
• 来源期刊: 中国医药指南
• 学科: 医学
• 关键词: 肺挫伤 呼吸机 健康教育 护理
• 年，卷（期）: 2018,（10）
• 所属期刊栏目: 管理·教育·教学
• 页码范围: 298,封3
• 页数: 2页
• 分类号: R197.39
• 字数: 2634字
• 语种: 中文

摘要

目的 探讨健康教育对严重肺挫伤应用呼吸机治疗患者的影响.方法 对严重肺挫伤应用呼吸机治疗的21例患者,通过多种健康教育方式对其进行健康教育.结果 21例患者在有效的健康教育干预下,除1例因多脏器严重挫伤经抢救无效死亡外,其余均康复出院.结论 健康教育在患者戴机状态下有效实施了医患沟通,能密切配合治疗及护理,保证了患者的治疗、护理正常进行,降低了并发症的发生率,缩短了患者的依从性时间,缩短呼吸机的使用时间,增加舒适度,并成功的进行了一次性顺利脱机,促进了患者的康复.