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摘要:
随着我国新课改的不断深入,各个学校的教学模式、教学方法也在不断创新。中学阶段是学生良好学习习惯养成的重要阶段,初中物理作为初中教学中的重点学科之一,在日常教学中必须要不断革新自身教学模式,转变自身教学理念,进而有效提高教学效率。在初中物理教学中应用思维导图教学模式,可有效提高学生物理学习自主性,提升学生学习效率,帮助学生养成良好的物理学习习惯。基于此,本文首先就初中物理教学现状进行了简单分析,而后就思维导图在初中物理教学中的应用进行了深入探讨,望有效提升初中物理教学效率。
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文献信息
篇名 在初中物理教学中应用思维导图的分析探讨
来源期刊 好家长 学科 教育
关键词 初中 物理教学 思维导图
年,卷(期) 2018,(90) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 54-54
页数 1页 分类号 G633.7
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期刊影响力
好家长
半周刊
1009-8569
32-1616/G0
16开
南京市玄武区太平门街53号
28-246 28-231
2001
chi
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130
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