我在小树林,等风也等你——户外项目“泥巴乐园”案例分享

• 作者: 焦梦遥
• 来源期刊: 好家长
• 学科: 教育
• 关键词: 科学 游戏 实践 STEM
• 年，卷（期）: 2018,（90）
• 页码范围: 102-102
• 页数: 1页
• 分类号: G613.3

摘要

科学问题本就源于自然,源于某一现象的问题,比如,在玩陶泥活动中'如何将变硬的陶泥再变软?''身边有哪些工具或者天然素材可以装饰加工自己的作品?'。比如在玩沙的过程中,认识干沙子具有流动性,尝试探索流动的沙子可以玩哪些游戏。解决在构建过程中'如何让沙子变硬变结实?'的问题。这看似不太想干的问题,却同样体现了'水'这个载体在其中的重要作用。当教学围绕这个本质展开时,就有了一条隐形的线索,将科学和工程问题有效地结合在一起。比如在做砖过程中,用怎样的泥土,怎样的模具,是否需要添加什么材料或者成分让成品看起来更像一块砖。。等孩子到了中大班,或许还能和孩子一起感受沙子带来的艺术美,比如感受3D流沙图独一无二的美,感受沙画与光影结合带来的无限创意。这些都可以成为我们和孩子们共同研究探讨的课题。

作者信息

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1	焦梦遥		3	0	0.0	0.0