浅谈初中美术审美教学探究

• 作者: 汤蓉
• 来源期刊: 神州
• 关键词: 初中美术 审美教学
• 年，卷（期）: 2018,（26）
• 所属期刊栏目: 神州教育
• 页码范围: 149
• 页数: 1页
• 字数: 1717字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1009-5071(s).2018.26.138

摘要

时代的发展要求我们的教育活动变得更加广泛.教学课程也不仅仅是理论课程的学习,开始有了更多的艺术教育课程.在新课改的教学模式下,为了培养全面发展的人才,学校教育中美术教育也是不可缺少的.面对时代的飞速发展,人们的物质生活在不断的提升,物质生活的有效提升也就使得人们的精神生活开始不断地增加.大型音乐会越来越受到欢迎,文豪大家也开始被重视,自然美术的欣赏也被人们所发现.美术教育中我们可能没有办法使每一个学生都能够有很好的鉴赏分析能力,但至少我们可以通过美术教学给学生一个足够正能量的、主流的审美能力.因此,初中美术教学应该重视学生审美能力的培养.

作者信息

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1	汤蓉		1	0	0.0	0.0