现代多元学徒制在高职计算机专业教学中的应用研究

• 作者: 吴小平
• 来源期刊: 现代职业教育
• 学科: 教育
• 关键词: 现代多元学徒制 计算机专业 教学改革
• 年，卷（期）: 2018,（34）
• 所属期刊栏目: 校企◆传承◆就业
• 页码范围: 306-307
• 页数: 2页
• 分类号: G712
• 字数: 2356字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.2096-0603.2018.34.367

摘要

高等职业院校要为社会培养各类技能型人才,造就社会的"能工巧匠".西方发达国家大都采用学校和企业联合培养的现代学徒制教学模式开展职业技能人才培养.鉴于中国高职院校学生的基数庞大和规模企业的限制,中国要完全实行现代学徒制教育有一定的困难.湖南软件职业学院引进多元化的现代学徒制观念,在计算机应用专业教学实践中展开应用,取得了较好效果.现代多元学徒制的教育教学改革方式切合中国现代国情,适应现代科学技术发展方向,虽然还有许多有待改进和完善的地方,但是可以在相关专业教学过程中推广应用.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	吴小平		9	2	1.0	1.0