浅谈物理教学中与物理文化的结合

• 作者: 朱毅
• 来源期刊: 数字化用户
• 关键词: 物理教学 物理文化
• 年，卷（期）: 2018,（47）
• 所属期刊栏目: 教育前沿
• 页码范围: 159
• 页数: 1页
• 字数: 2048字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1009-0843.2018.47.150

摘要

物理学是自然科学的基础,也是当代工程技术的理论支柱.它不仅满载着丰富的科学知识,而且还蕴藏着具有重大教育价值的研究方法,具备了丰富的科学教育与人文教育资源.物理教育本是一种广义的文化活动,一方面保证了物理文化在新学生身上的再生,同时也保证了物理文化的延续.本文对物理文化的教育功能和教学优势进行讨论,让学生接受物理文化全方位的熏陶.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	朱毅		1	0	0.0	0.0