“微视频”与初中物理结合教学探析

• 作者: 彭潇竹
• 来源期刊: 新课程
• 关键词: 初中物理 “微视频” 课堂教学
• 年，卷（期）: 2020,（41）
• 所属期刊栏目: 教育技术
• 页码范围: 110
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

物理是一门逻辑性较强的学科,大部分初中生初识物理,觉得十分有趣,再学物理,觉得晦涩难懂.这一直都是影响物理教学效率的重要因素,同时也是限制学生课堂积极性的重要因素.基于此,物理教师应该创新教学方法,与时俱进地引入新的教学方式,例如“微视频”教学,以微见著,将“微视频”与初中物理教学相结合,提高课堂教学效率.