初中历史教学中学生学习兴趣的有效培养策略

• 作者: 谢绍录
• 来源期刊: 神州
• 关键词: 初中历史 学习兴趣 有效培养 策略
• 年，卷（期）: 2018,（32）
• 所属期刊栏目: 神州教育
• 页码范围: 110
• 页数: 1页
• 字数: 1994字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1009-5071(s).2018.32.100

摘要

对于很多学生来说,初中阶段是必须要经历的,学生们在初中的时候才是身心发育的关键时期,正是培养孩子走向成熟的时期.初中时,对于学生的教育方式通常都是教师对不同学科的讲解进行教育的,在众多的学科中,历史学科的地位虽然不仅语数英,但是也占有一定的重要性,有助于学生对于国家历史的了解.想要培养学生们学习历史的能力的关键所在就是要激发学生学习历史的兴趣,使学生能够主动参与到历史的学习中.就目前情况来看,很多历史教师在教学的时候,更多的是要求学生对知识点的记忆,这就导致了课堂的枯燥乏味,从而不利于历史教学的开展.本篇文章主要提出了培养初中生对于历史学习兴趣的措施.

作者信息

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1	谢绍录		2	2	1.0	1.0