"双一流"背景下跨学科课程建设与教学模式初探

• 作者: 单丹 王宁海
• 来源期刊: 现代职业教育
• 学科: 教育
• 关键词: "双一流"建设 跨学科课程 教学模式 创新能力
• 年，卷（期）: 2018,（35）
• 所属期刊栏目: 专业教学
• 页码范围: 68
• 页数: 1页
• 分类号: G642
• 字数: 1664字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.2096-0603.2018.35.165

摘要

"世界一流大学和一流学科"建设的重点就是培养出革故鼎新的创新型"一流"人才.课程是人才培养模式的重要环节,起着核心作用.结合生物传感器课程的教学改革与实践,探索"双一流"建设中,通过跨学科课程设置、学生学习方式、教学模式的改革实现"一流"人才的培养.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	单丹	南京理工大学环境与生物工程学院	7	18	3.0	4.0
2	王宁海	东南大学保卫处	1	0	0.0	0.0