当代大学生新媒体使用与认知情况下的思想引领研究

• 作者: 成一川
• 来源期刊: 现代职业教育
• 学科: 教育
• 关键词: 新媒体 使用 认知 思想引领
• 年，卷（期）: 2018,（34）
• 所属期刊栏目: 理论◆综合◆实践
• 页码范围: 272-273
• 页数: 2页
• 分类号: G641
• 字数: 3402字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.2096-0603.2018.34.135

摘要

随着互联网技术的发展,微信等新媒体平台在大学生中愈发受欢迎,已经成为了每个学生日常学习、生活不可或缺的重要交流方式.以华东师范大学学生为研究对象,采用问卷调查法,定量分析当代大学生对以微信等为主要形式的新媒体的使用与认知情况,归纳其使用的整体情况,进而探讨如何基于此对大学生进行更为科学、正确的思想引导工作.