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摘要:
本文针对怎样培养学生学习化学的兴趣,结合中学生心理,围绕以下四个方面做了一定的探究:注意建立良好的师生关系,是培养学生学习兴趣的前提条件;重视课堂诱导探究导课悬念,是激发学生学习兴趣的关键;搞好课堂实验教学,是培养学生学习兴趣的重要因素;开展丰富多彩的化学第二课堂,是发展学生学习化学兴趣的有力手段;
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文献信息
篇名 浅谈如何培养初中学生的化学兴趣
来源期刊 神州 学科
关键词 师生关系 探究导课 实验教学 第二课堂
年,卷(期) 2018,(35) 所属期刊栏目 神州教育
研究方向 页码范围 122
页数 1页 分类号
字数 2121字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1009-5071(s).2018.35.112
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1 罗桂芝 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
师生关系
探究导课
实验教学
第二课堂
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
神州
旬刊
1009-5071
11-4461/I
16开
北京市
2-871
2001
chi
出版文献量(篇)
50916
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117
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7533
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