如何提高初中语文阅读教学的有效性

• 作者: 徐隐
• 来源期刊: 神州
• 关键词: 初中语文 阅读教学 有效策略
• 年，卷（期）: 2018,（35）
• 所属期刊栏目: 神州教育
• 页码范围: 180
• 页数: 1页
• 字数: 2169字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1009-5071(s).2018.35.170

摘要

课堂阅读教学是教师与学生之间的双向活动.是两者共同参与、协调完成沟通交流的信息传递过程这.在阅读教学中,必须抛弃传统的教学观念和方法,努力营造民主和谐的教学氛围,努力让学生参与教学,体现真正的民主型学习.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	徐隐		1	1	1.0	1.0