Access数据库应用技术有效教学探索

• 作者: 周彦旭 李亮
• 来源期刊: 现代职业教育
• 学科: 教育
• 关键词: Access数据库应用技术 有效教学 任务驱动 生活经验 思维导图
• 年，卷（期）: 2018,（11）
• 所属期刊栏目: 探索◆反思◆应用
• 页码范围: 175
• 页数: 1页
• 分类号: G712
• 字数: 1829字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.2096-0603.2018.11.088

摘要

立足于中职教学实践经验,从"设置任务驱动问题""结合生活实际经验"及"借助思维导图"三个方面入手,围绕Access数据库应用技术有效教学的策略与方式方法进行了初步分析与探讨.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	周彦旭		4	0	0.0	0.0
2	李亮		3	0	0.0	0.0