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摘要:
如今是信息爆炸的时代,是各种信息技术大行其道的时代,在这样的时代中,信息技术已经渗透到了人们生活的方方面面当中,也包括中职计算机教学.利用信息技术的手段来对教学进行评价,对突破传统教学评价单一的限制,挖掘计算机理论教学中的趣味性,激发学生的学习兴趣,有着重要的意义.就信息时代下,以高职计算机理论教学为例,来探索一种提高学生学习兴趣,适合于他们发展的评价机制.
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文献信息
篇名 浅谈在信息化背景下计算机理论教学的评价
来源期刊 现代职业教育 学科 教育
关键词 信息技术 教学评价 雨课堂 计算机理论教学
年,卷(期) 2018,(11) 所属期刊栏目 课题◆创新◆研讨
研究方向 页码范围 68-69
页数 2页 分类号 G712
字数 4126字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.2096-0603.2018.11.030
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研究主题发展历程
节点文献
信息技术
教学评价
雨课堂
计算机理论教学
研究起点
研究来源
研究分支
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
现代职业教育
周刊
2096-0603
14-1381/G4
16开
山西省太原市并州北路31号省新省出版广电局旧院
22-382
2015
chi
出版文献量(篇)
57100
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