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摘要:
南京市芳草园小学以"阳光儿童教育"为理念,期待通过道德教育,赋予儿童成长的时间、空间和力量,唤醒儿童自我觉醒的意识和内在发展的动力,在独立的思考和丰富的行动中,熏陶情感意志和品质,达到知行合一.学校以"能豆豆"议事会、阳光生活卡、"能豆豆"大舞台、"能豆豆"文化节等德育特色项目为载体,形成了系统而有价值的阳光儿童德育系列行动.
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内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 阳光下成长:"能豆豆"系列德育行动
来源期刊 江苏教育(教育管理版) 学科 教育
关键词 德育行动 能豆豆 阳光成长
年,卷(期) 2019,(9) 所属期刊栏目 名校课改
研究方向 页码范围 71-73
页数 3页 分类号 G420
字数 3058字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
德育行动
能豆豆
阳光成长
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
江苏教育(教育管理版)
月刊
chi
出版文献量(篇)
4618
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