动画编程在少儿阅读推广活动中的实践探索

• 作者: 朱云琪
• 来源期刊: 图书馆研究与工作
• 学科: 社会科学
• 关键词: 少儿阅读推广 创客教育 Scratch 读者培训
• 年，卷（期）: 2019,（4）
• 所属期刊栏目: 阅读文化
• 页码范围: 46-49
• 页数: 4页
• 分类号: G252.17
• 字数: 4440字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.2096-2363.2019.04.009

摘要

从动漫体裁入手,图书馆鼓励少儿在阅读动漫体裁的作品之后,利用故事素材在Scratch平台创作自己的动画作品,从而将阅读与创客教育有机结合起来,达到两者互相促进的结果.最后总结开展"阅读+编程"的阅读推广活动的经验教训.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	朱云琪		2	2	1.0	1.0