七十年来云南少数民族女性教育的发展与实践

• 作者: 杨国才 顾一平
• 来源期刊: 山东女子学院学报
• 学科: 社会科学
• 关键词: 云南少数民族 女性教育 民族教育
• 年，卷（期）: 2019,（4）
• 所属期刊栏目: 中华人民共和国成立七十周年专题研究
• 页码范围: 44-52
• 页数: 9页
• 分类号: C913.68
• 字数: 10698字
• 语种: 中文

摘要

发展教育事业是新时代中国特色社会主义事业建设的一项艰巨任务.其中,民族教育是我国教育的重要组成部分,民族教育中两性受教育权利的平等,不仅关系到民族地区的可持续协调发展,还事关整体国民素质的提升和社会文明的进步.70年来,云南少数民族女性的教育从无到有,从小到大,取得了长足的进步与发展,少数民族女性在各级各类教育中的受教育水平显著提高.然而,云南少数民族女性的教育仍存在许多差距,具体表现在少数民族教育中的性别差异,以及少数民族女性教育的族际差异、地域差异、城乡差距和阶层差距等方面.针对差距,需要消除传统性别观念的影响,加强教育事业发展中的政府职能,进一步推进义务制教育的均衡发展,增强少数民族女性的学前教育水平,完善少数民族女性的职业教育和技能培训,实现云南少数民族女性教育的持续发展,为将我国建设成为教育强国作出新的贡献.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨国才		41	211	8.0	13.0
2	顾一平		3	0	0.0	0.0