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摘要:
2017年10月,在学校的一次工作例会中,教师教育处彭隆辉处长谈起江西省中小学名师培养话题。几个与会人不免有些激动和感慨,江西基础教育也有自己的名师培养计划项目了。2017年11月6日,中共江西省委教育工委、江西省教育厅下发赣教师字[2017]37号文“关于组织实施‘中小学名师培养计划’的通知”(以下正文简称“通知”),江西省中小学名师培养工作正式启动,首期培养对象涉及幼儿教育、语文、数学、英语四个学科,委托江西师范大学培养、培训。
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探求影响名师教学成功因素为培养后续名师提供借鉴
影响
高校教学名师
成名因素
培养
后续名师
论高校名师的内涵及其培养
高校
名师
培养
教育质量
关于建立名师培养长效机制的几点思考
名师培养
长效机制
培养对象
培养方式
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 写在名师培养进行时
来源期刊 读写月报:语文教育版 学科 教育
关键词 名师 工委 计划 教师 江西省 教育处 教育厅
年,卷(期) 2019,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 4-7
页数 4页 分类号 G633.3
字数 语种
DOI
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 詹艾斌 江西师范大学文学院 79 154 7.0 10.0
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研究主题发展历程
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名师
工委
计划
教师
江西省
教育处
教育厅
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
读写月报:语文教育版
月刊
1006-2424
36-1049/H
江西省南昌市北京西路437号
44-72
出版文献量(篇)
2914
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