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摘要:
浙江江的综合课程是中国课程改革历史上浓墨重彩的一笔。三十年来浙江的综合课程经历了决策与试点、相持与推进、转型与成熟、深化与发展的变革历程。在2018年10月的“风雨激荡三十年——浙江省综合课程改革三十周年”座谈会上,一大批浙江综合课程改革的决策者、推动者和参与者出席座谈,回看这三十年综合课程走过的路程。本刊就“浙江省综合课程改革三十周年”活动座谈会部分讲话做一选刊。
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文献信息
篇名 反思和研究并重推进浙江课程建设——在综合课程改革座谈会上的讲话
来源期刊 浙江教学研究 学科 教育
关键词 课程改革 浙江省 座谈会 课程建设 综合课程 三十周年 三十年 决策者
年,卷(期) 2019,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 4-5
页数 2页 分类号 G423.07
字数 语种
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1 韩平 18 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
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课程改革
浙江省
座谈会
课程建设
综合课程
三十周年
三十年
决策者
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浙江教学研究
双月刊
杭州市学院路35号
出版文献量(篇)
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