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摘要:
观众体验是博物馆等机构为观众提供的核心"产品"。然而现阶段,如何定义和测量体验,仍然存在一定的困难。为了解决这一问题,澳大利亚昆士兰大学的简·帕克和罗伊·巴兰坦,在基于博物馆观众研究和休闲旅游文献研究的基础上,用一个更广泛的视角重新定义了观众体验。与此同时,提出了观众体验的"多切面模型",用于描述和测量观众体验。本文的主要目的是介绍这两个观众体验的重要成果,并基于这一成果,探讨观众体验与学习体验的关系。
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文献信息
篇名 定义和测量博物馆观众体验的新视角——来自帕克与巴兰坦研究成果的启发
来源期刊 自然科学博物馆研究 学科 社会科学
关键词 博物馆 观众体验 定义 多切面模型
年,卷(期) 2019,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 67-74
页数 8页 分类号 G266
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 赵星宇 山东大学历史文化学院 8 9 2.0 3.0
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研究主题发展历程
节点文献
博物馆
观众体验
定义
多切面模型
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
自然科学博物馆研究
双月刊
1009-6183
11-4490/G4
大16开
北京市海淀区增光路45号综合楼六层
2016
chi
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4211
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4
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769
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