基于PBL的汇编语言程序设计教学研究

• 作者: 刘爱玲 曹敦虔 赵正伟
• 来源期刊: 广西民族大学学报（自然科学版）
• 学科: 教育
• 关键词: PBL 汇编语言程序设计 项目驱动
• 年，卷（期）: 2019,（2）
• 所属期刊栏目: 教育学
• 页码范围: 96-98
• 页数: 3页
• 分类号: G642
• 字数: 2887字
• 语种: 中文

摘要

针对汇编语言程序设计课程教学现状中存在的问题进行了分析研究,提出了采用基于问题学习的PBL教学模式进行教学改革的思路.在课堂教学与实验教学过程中,通过构建合适的问题集或项目集;以问题为引导,项目驱动式教学为主;搭建校企合作平台,构建合适项目案例等方法和手段,对汇编语言程序设计教学具有一定的实践价值和借鉴意义.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	曹敦虔	广西民族大学理学院	20	86	5.0	8.0
2	刘爱玲	广西民族大学理学院	9	3	1.0	1.0
3	赵正伟	广西民族大学理学院	8	13	3.0	3.0