《汇编语言程序设计》课程教学改革探索

• 作者: 李黎
• 来源期刊: 产业与科技论坛
• 关键词: 教学模式 汇编语言 问题驱动 师生共赢
• 年，卷（期）: 2013,（15）
• 所属期刊栏目: 文化教育
• 页码范围: 168-169
• 页数: 2页
• 字数: 2082字
• 语种: 中文

摘要

《汇编语言程序设计》是高等院校计算机、自动化、电子、通信等专业的一门基础课程.本文分析了目前汇编语言课程的教学现状及存在问题,着眼于教学模式和理念更新,提出基于问题驱动、实现师生共赢的汇编语言教学改革方向,研究将理论传授与学生兴趣培养结合起来,通过学生主动探索实现知识的获取与创新.同时促使教师在问题探究过程中积极反思,实现教学相长,提高科研意识和科研水平,从而达到教学活动中师生的“共赢”.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李黎	陕西师范大学计算机科学学院	21	90	6.0	8.0