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摘要:
光明小学有个“贴心小队”,小队的队员们在了解同伴困惑(huo)的同时,也会帮同伴们解开心里的疙瘩(ge da)。有一次,队员鹿艳收到一封队员的信,信上说:“‘贴心伙伴’,我学习很好,可老师总是不对我笑,是不是他不喜欢我?”鹿艳找到那位队员,告诉他老师太忙了,可能没意识到自己没有笑,并希望队员多多表现自己,敢于和老师沟(gou)通。
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内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 贴心小队
来源期刊 少先队员:新苗圃 学科 体育
关键词 光明小学 队员 老师 同伴
年,卷(期) sxdyxmp_2019,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 12-13
页数 2页 分类号 G841
字数 语种
DOI
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研究主题发展历程
节点文献
光明小学
队员
老师
同伴
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
少先队员:新苗圃
月刊
1009-5845
44-1065/C
广州市越秀区寺贝通津1号
46-408
出版文献量(篇)
3446
总下载数(次)
1
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