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摘要:
新课程的理念倡导动手实践、自主探索、合作交流的学习方式。教师在教学中,应引导学生自己去发现、探究知识,让课堂成为一个师生互动、生生互动、互动互学的活动场面,让学生在愉快的活动中学习。本文从创设情景,形成问题,使学生愿学;引而不发,诱思导学,培养学生乐学;评价分析,内化新知,使学生变学会为会学;分层指导,灵活训练,使学生善学等方面分析。
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数学教学
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篇名 数学教学中培养学生的自主学习能力
来源期刊 文理导航 学科 教育
关键词 数学 教学 培养 学生 自主 学习能力
年,卷(期) wldh_2019,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 5-6
页数 2页 分类号 G442
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1 张秀芹 6 0 0.0 0.0
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