创意写作教学改革的人文使命——宁波财经学院"读写做创"教改实践探析

• 作者: 李建荣
• 来源期刊: 宁波城市职业技术学院学报
• 学科: 文学
• 关键词: 创意写作 教学改革 人文使命
• 年，卷（期）: 2019,（3）
• 页码范围: 19-26
• 页数: 8页
• 分类号: H193.6

摘要

以创意写作推动高校写作教学改革的要点在于发扬创造精神,着力于写作教学内容的更新、教学方式的转换,着意于建设具有新质的写作课程体系,着眼于文字作品向产业、产品的转化。要着重提高写作人才的持续培养问题,要在教学中促进创意写作课程自身的本土化,将“创意”渗透到各类写作课程的转型中,带动写作教学融入大学文化建设,与学校的文学与艺术教育活动密切融合。要实现这些目标,就要制定长远的战略规划,立足课堂教学,创新课程管理模式,突破平庸的教学惯性,出人才、出作品;就要走出校园,融入城市社区教育,走向田野,参与乡村文化建设,如此才能带领学生成长、成功,获得成果、成就,赢得具有创造价值的写作教学成果。

作者信息

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1	李建荣	宁波财经学院人文学院	5	0	0.0	0.0