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摘要:
高职教育注重“工学结合”,而实践教学是整个教学活动中举足轻重的部分,在“互联网+”的时代背景下,高职金融类专业势必面临改革和转型,要着力自身内涵建设,调整人才培养,加强教学质量监控,特别是实践教学平台信息化手段升级,以培养“互联网十金融”所需的人才特质.
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互联网+背景下教学创新的实践研究
互联网
教学模式
小学教学
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 “互联网+”高职金融类专业实践教学创新研究
来源期刊 湖北成人教育学院学报 学科 教育
关键词 “互联网+” 金融 高职 实践平台
年,卷(期) 2019,(4) 所属期刊栏目 职教纵横
研究方向 页码范围 14-16
页数 3页 分类号 G712
字数 2268字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1673-3878.2019.04.004
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李蓓蓓 13 33 3.0 5.0
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研究主题发展历程
节点文献
“互联网+”
金融
高职
实践平台
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
湖北成人教育学院学报
双月刊
1673-3878
42-1578/G4
大16开
湖北省武汉市武昌雄楚大街918号
1999
chi
出版文献量(篇)
4785
总下载数(次)
9
总被引数(次)
9729
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