基于TOP人才培养模式下的教学形态探索--以工程造价专业为例

• 作者: 刘凡荣 路秋兰
• 来源期刊: 石家庄理工职业学院学术研究
• 学科: 工学
• 关键词: TOP 工程造价 教学形态
• 年，卷（期）: 2019,（1）
• 页码范围: 45-49
• 页数: 5页
• 分类号: TU723.3

摘要

基于石家庄理工职业学院试行TOP人才培养模式下,本文以工程造价专业为例,论述了教学形态的现状和问题,从“TOP”三个维度为切入点,对教学形态进行探索研究,致力于在人格养成、职业素养和职业技能方面得到提升,满足社会需求的高素质技能型人才。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	路秋兰		14	25	1.0	5.0
2	刘凡荣		4	0	0.0	0.0