比热容实验创新设计——突破实验设计建构比热容概念

• 作者: 康家美 胡琥 董振邦
• 来源期刊: 中学物理
• 学科: 教育
• 关键词: 比热容 概念建构 实验设计 改进方法
• 年，卷（期）: 2019,（2）
• 页码范围: 27-28
• 页数: 2页
• 分类号: G633.7

摘要

通过对沪科版九年级物理教材第13章第二节“科学探究:物质的比热容”实验的分析,研究了教材实验在实际教学中存在的问题后,为了帮助学生顺利地建构“比热容”概念,笔者提出了一套改进后的实验方案,该方案经教学实践验证,效果显著.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	胡琥		11	22	3.0	4.0
2	康家美		5	4	2.0	2.0
3	董振邦		2	0	0.0	0.0