基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
现代汉语介词标记可以单用也可在一个句子中同现,从线性序列来看,两个介词标记连在一起使用的称为连续同现,被其他成分隔开的称为间隔同现.本文分析了两种类型的构句机制及结构特点,从句式标记角度梳理了构句的理据性.同现的介词标记所起作用不同,构句时各司其职;介词标记同现有条件限制,受到多方面因素制约.本文还探讨了介词标记同现的表达作用,一方面增加了句子内涵,使表达内容更加丰富;另一方面使句式语义成分清晰,句式层次感明显.
推荐文章
哈萨克族高中教学中的汉语介词偏误问题分析
哈萨克族
高中教学
汉语介词偏误分析
汉语话语标记研究综述
话语标记
自然口语
关联理论
语法化
通信行业多维度预算管理思路
转型
客户
产品
地域
维度
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 汉语介词标记同现现象的多维度研究
来源期刊 南开语言学刊 学科
关键词 介词标记同现 类型 理据性 表达作用 多维度研究
年,卷(期) 2019,(1) 所属期刊栏目 语法
研究方向 页码范围 87-95
页数 9页 分类号
字数 7338字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 彭爽 东北师范大学文学院 56 163 6.0 10.0
2 王嘉天 东北师范大学文学院 6 16 3.0 4.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (33)
共引文献  (126)
参考文献  (4)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
1983(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
1984(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
1987(2)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(2)
1991(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
1994(2)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(2)
1995(3)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(3)
1997(4)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(4)
2000(4)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(4)
2001(3)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(2)
2002(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2003(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2004(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2006(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2007(2)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(2)
2010(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2011(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2012(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2014(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2015(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2016(3)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(3)
2018(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2020(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2019(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
介词标记同现
类型
理据性
表达作用
多维度研究
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
南开语言学刊
半年刊
978-7-100-1007-6
16开
北京王府井大街36号
2002
chi
出版文献量(篇)
354
总下载数(次)
2
论文1v1指导