拓展实验资源,提升化学教学有效性

• 作者: 金兴华
• 来源期刊: 数理化学习（教育理论）
• 关键词: 拓展 实验资源,化学教学
• 年，卷（期）: 2019,（4）
• 所属期刊栏目: 实验导航
• 页码范围: 57-58
• 页数: 2页
• 字数: 2459字
• 语种: 中文

摘要

化学是一门实验性很强的学科,可以说所有的化学理论都是在化学实验的基础上得出来的.化学新课标中也明确提出要通过化学实验教学活动来有效培养学生的实验能力.实验教学作为化学教学中的重要组成部分和关键环节,是引导学生开展探索研究提升思维能力和动手能力的重要途径.所以,在化学教学开展过程中要高度重视化学实验教学,拓展实验教学资源,以实验教学的开展来促进化学教学水平的提升.作者结合自己的教学实践经验,从拓展实验资源创设实验情境等入手,积极联系日常生活实际,鼓励学生多动手操作实验,多媒体辅助实验等积极拓展实验资源,研究如何来有效提升化学教学成效.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	金兴华		3	0	0.0	0.0