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摘要:
为了提高军校装备教材的实战化水平,分析了教材编写中筹划、实施、修改和使用阶段存在的问题,提出了教材在编写筹划阶段注重实战化导向和体系思维、在编写实施阶段注重实战化素材的收集和转化、在修改阶段注重实践反馈、在使用阶段注重完善配套设施的全程介入方法.应用结果表明了所提方法的可行性.
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内容分析
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文献信息
篇名 提升军校装备教材实战化水平的全程介入方法
来源期刊 空军预警学院学报 学科 军事
关键词 军校装备教材 实战化水平 全程介入方法
年,卷(期) 2019,(1) 所属期刊栏目 军事教育与管理
研究方向 页码范围 73-75
页数 3页 分类号 E251
字数 3871字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.2095-5839.2019.01.018
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 时满红 4 4 1.0 1.0
2 祁承超 24 37 3.0 4.0
3 亓迎川 24 51 4.0 5.0
4 赵宏涛 9 16 2.0 3.0
传播情况
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2019(1)
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研究主题发展历程
节点文献
军校装备教材
实战化水平
全程介入方法
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
空军预警学院学报
双月刊
2095-5839
42-1847/E
大16开
武汉市黄浦大街288号
1987
chi
出版文献量(篇)
2416
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4
总被引数(次)
6441
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