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摘要:
新时代的高校思想政治教育是铸魂育人的教育。思想观念的生成,与人的心理过程与个性心理有密切联系。将心理原则渗透到高校思政教育中是贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想的要求,是彰显思政课人文关怀的应有之义,是促进思政教育主体性生成的必经之路。心理原则与思政教育的有机结合,增强了思政教育的感染力,推动了师生关系发展,提升了思政教育的实效性。
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文献信息
篇名 新时代高校思想政治教育中的“心”抓手——心理原则在高校思政教育中的渗透
来源期刊 成都中医药大学学报:教育科学版 学科 教育
关键词 新时代 心理原则 主体性
年,卷(期) 2019,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 65-68
页数 4页 分类号 G641
字数 语种
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 万珺 漳州卫生职业学院思想政治教育部 3 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
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新时代
心理原则
主体性
研究起点
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期刊影响力
成都中医药大学学报(教育科学版)
季刊
1008-8288
51-1576/G4
大16开
成都市温江区柳台大道1166号行政楼51
1999
chi
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