像研究者一样思考--IBDP专题论文评介

• 作者: 昌晶
• 来源期刊: 七彩语文(中学语文论坛)
• 学科: 工学
• 关键词: 专题论文 BDP 评介 现代语言 大学预科 实验科学 高中教学 科学学
• 年，卷（期）: 2019,（1）
• 页码范围: 59-62
• 页数: 4页
• 分类号: TQ314.248

摘要

国际文凭大学预科(IBDP)课程包括6个学术领域(见右图),学生要学习两门现代语言(或一门现代语言和一门古典语言),一门人文或社会科学学科,一门实验科学,一门数学,以及一门创造性艺术学科。这样分科学习的方式在国内高中教学中也是被普遍采用的,有所区别的是IBDP在这6个学术领域之外还有3门称为核心部分的特色课程——由认识论(TOK)、专题论文(EE)和创新行动与服务(CAS)组成。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	昌晶	南京师范大学附属中学IB项目部	3	0	0.0	0.0