基于现代信息技术的高职会计专业个性化教学改革研究

• 作者: 邱几洋
• 来源期刊: 广东教育:职教
• 学科: 教育
• 关键词: 现代信息技术 个性化 教学改革 会计专业 差异化教育 社会发展需要 高职 分层分类教学
• 年，卷（期）: 2019,（1）
• 页码范围: 54-55
• 页数: 2页
• 分类号: G642.0

摘要

习近平总书记在十九大报告中指出:“努力让每个孩子都能享有公平而有质量的教育”。什么是公平?公平不等于“一样”,满足人类社会发展需要的是差异化教育、多元化的教育。什么叫“有质量”?有质量不等于学生成绩好,而是德智体美全面发展的全人教育。因此,构建个性化分层分类教学,关注学生个体差异,并根据其个性特征提供差异化学习资料和学习手段、多元化评价手段,才能真正实现公平而有质量的教育,为社会提供有才有德的优秀人才。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	邱几洋		3	1	1.0	1.0