初中物理量变化教学之探究

• 作者: 周吉平 范苏宁
• 来源期刊: 理科考试研究（初中版）
• 关键词: 物理变化量 深度学习 学习能力
• 年，卷（期）: 2019,（6）
• 所属期刊栏目: 教学研究
• 页码范围: 45-47
• 页数: 3页
• 字数: 1924字
• 语种: 中文

摘要

近年来中考加强了对物理变化量内容的考查,学生普遍感觉偏难.笔者结合日常教学,试从"初高中教学衔接""实验教学原理""中考真题讲习"三个方面阐述如何帮助学生掌握相关的变化量.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	范苏宁		4	0	0.0	0.0
2	周吉平		4	1	1.0	1.0