作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
从事中职《电子技术基础》学科教学多年来,发现传统电子技术应用教学存在着一定程度上的问题,在教学环节上学生见不到实验器材,不能很好地理解透实验原理,思维也或多或少受到了限制。因此上好一堂电子技术的专业课给老师带来了挑战。作为专业学科教师,要思考工作中遇到的难题,想学生所想,急学生所急。下面我结合自己在实践教育教学中的感悟,谈谈电子技术应用教学的教学感悟。
推荐文章
浅谈职高电子技术基础教学
重难点知识
多媒体
教学方法
浅谈中职学校电子技术基础教学
电子技术
中职学校
改革
试论中职电子技术基础教学的改进
中职
电子技术基础
问题
措施
浅谈电子技术基础教学中情境教学法的运用
电子技术基础教学
情境教学法
多媒体
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 浅谈《电子技术基础》教学感悟
来源期刊 散文选刊:中旬刊 学科 教育
关键词 《电子技术基础》 教学感悟 学科教学 教学存在 技术应用 实验器材 教学环节 实验原理
年,卷(期) 2019,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 19-19
页数 1页 分类号 G420
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 邓选明 1 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2019(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
《电子技术基础》
教学感悟
学科教学
教学存在
技术应用
实验器材
教学环节
实验原理
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
散文选刊:中旬刊
月刊
1003-272X
41-1071/I
北京100053信箱64分箱
36-77
出版文献量(篇)
8052
总下载数(次)
54
总被引数(次)
0
论文1v1指导