大数据与人工智能驱动开放教育的未来——第二届北京网络教育年会综述

• 作者: 刘春萱 李奕
• 来源期刊: 开放学习研究
• 学科: 教育
• 关键词: 开放教育 智能教育 大数据 技术创新
• 年，卷（期）: 2019,（1）
• 所属期刊栏目: 开放学习实践
• 页码范围: 15-19,27
• 页数: 6页
• 分类号: G728
• 字数: 7222字
• 语种: 中文
• DOI: 10.19605/j.cnki.kfxxyj.2019.01.03

摘要

为推动开放教育创新发展,加强大数据、人工智能在新时代开放教育中的应用,构建智能化、网络化、个性化、终身化的开放教育体系,北京开放大学举办的第二届北京网络教育年会聚焦"大数据与人工智能驱动开放教育的未来".本文基于大会报告与研讨,梳理了当前开放教育关注的主题与方向:智能教育、技术创新、数据驱动.当前开放教育研究与实践呈现出以下趋势:线上线下、校园内外的边界日趋模糊,教育逐渐走向开放和重构;大数据、人工智能等技术的广泛应用在一定程度上提升了教育质量,让有教无类、定制化学习成为可能;人工智能时代,对教师能力提出了新要求;基于个性化的智慧教育生态体系正在形成.会议为新时代开放教育的发展提供了线索与启示.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘春萱	北京开放大学科研处	3	19	3.0	3.0
2	李奕	北京开放大学科研处	4	17	3.0	4.0