高职院校众创空间建设促进双创课程开展的实践性研究

• 作者: 王伟 闫爽
• 来源期刊: 邯郸职业技术学院学报
• 关键词: 众创空间建设 双创课程体系 实践
• 年，卷（期）: 2019,（1）
• 所属期刊栏目: 教学与管理
• 页码范围: 61-63
• 页数: 3页
• 字数: 4129字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1009-5462.2019.01.016

摘要

众创空间作为实践和推动创新创业的服务平台,对于大力推进创新创业,促进经济发展有着重要作用.大学生众创空间建设作为双创课程体系建设的抓手,应该注重实效,充分发挥培养、帮助孵化的作用,提升高校学生创新能力,服务于区域经济发展,助力双创双服活动开展.以邯郸职业技术学院建设省级大学生众创空间的实践为例,从研究建设资源、双创教育实践、保障体系、经营管理、社会服务能力等方面入手,提出建议和措施,构建科学合理的双创课程体系,切实提升大学生创新能力,以创新驱动发展,以创新实现创业,助力我国创新发展实践.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王伟		11	36	3.0	6.0
2	闫爽		6	0	0.0	0.0