作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
近年来,随着科学技术的飞速发展和教育事业的改革创新,越来越多的小学教师开始逐渐重视多媒体信息技术对于学生学习所起到的积极作用。音乐对于小学这个阶段的学生来说,是一门可以拓宽眼界、修身养性的重要学科,不过,传统的教学模式由于形式单一,内容有限,无法完全满足学生对于外界世界认知的渴望,并且过于沉闷的教学氛围,会降低学生学习的积极性,甚至还会使学生产生厌学心理,导致学习的效果与预期相差甚远。所以,小学音乐教师要逐渐改变传统的教育模式,加强多媒体信息技术在教学中的运用,努力营造愉悦欢快的课堂氛围,唤起学生学习音乐的动力,满足学生对于外界的好奇心,提升教学的效果。
推荐文章
谈多媒体在小学音乐教学中的运用
多媒体
小学音乐
音乐教学
多媒体应用
小学音乐教学中多媒体技术的运用
小学
音乐教学
多媒体技术
小学音乐教学与多媒体信息技术的有机融合
小学音乐教学
多媒体
信息技术
融合
必要性
实践探讨
探究小学音乐教学中多媒体技术的有效运用
小学音乐
多媒体技术
有效运用
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 多媒体信息技术在小学音乐教学中的运用
来源期刊 好家长 学科 教育
关键词 小学音乐 多媒体信息技术
年,卷(期) hjc_2019,(59) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 28-28
页数 1页 分类号 G623.71
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 蒋媛媛 2 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (1)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2019(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2019(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
小学音乐
多媒体信息技术
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
好家长
半周刊
1009-8569
32-1616/G0
16开
南京市玄武区太平门街53号
28-246 28-231
2001
chi
出版文献量(篇)
19239
总下载数(次)
130
论文1v1指导