数形结合思想在初中数学学习中的应用

• 作者: 谢敏娜
• 来源期刊: 数理化学习（初中版）
• 关键词: 数形结合思想 初中数学 应用研究
• 年，卷（期）: 2019,（12）
• 所属期刊栏目: 学习指导
• 页码范围: 24-26
• 页数: 3页
• 字数: 1779字
• 语种: 中文

摘要

数学是一种用于研究现实世界的数量关系和相应空间形式的学科,也就是说我们对于数学学科的研究通常涉及两大部分内容,一个是“数”、另一个则是“形”,在数学中这两者具有密切的联系,同过对“数”和“形”的结合,可以将抽象的数量关系和直观的图形关系相结合,从而有效发挥大脑抽象思维和形象思维的有效配合,解决现实中的数学难题.本文通过举例说明了数形结合思想在初中数学教学中的应用,希望可以加深相关数学教师对“数形结合”思想的理解.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	谢敏娜		2	0	0.0	0.0