应用型本科高校人才培养误区及对策研究

• 作者: 黄宇鹏
• 来源期刊: 福建商学院学报
• 学科: 教育
• 关键词: 应用型本科高校 人才培养 误区 协同育人
• 年，卷（期）: 2019,（3）
• 所属期刊栏目: 教育教学
• 页码范围: 82-87
• 页数: 6页
• 分类号: G649.21
• 字数: 6308字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1008-4940.2019.03.013

摘要

培养应用型人才,已成为新建本科高校转型发展的基本方向.尽管学术人才与应用人才的分类培养正在逐步落实,但成效并不显著,在思想认识、培养目标、培养方法、教师发展等方面仍存在难以消弭的误区.应用型人才的培养不能延续传统的以学校为中心的一元培养模式,应树立协同育人理念,以实践为导向,开展产教协同育人.师资队伍建设协同、学生培养协同、专业设置协同是产教协同育人的有效方式.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	黄宇鹏	福建江夏学院发展规划与评估处	9	3	1.0	1.0