作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
文言文是语文教学中的重要组成,体现的语文素养非常深刻,但是由于文言文语言内涵比较丰富,都是以古文的形式表现,所以很多学生并不喜欢文言文学习,一遇到文言文就会感到烦躁苦恼,对文言文的学习提不起兴趣,所以教师教学工作开展的也并不顺利,学生学习热情也不高涨,直接影响教学质量。因此,必须重视科学有效的教学方法的应用,努力提升高中生学习文言文的能力,提升语文整体教学水平。
推荐文章
刍议高中语文中的文言文教学
高中
文言文
教学
优化高中语文文言文教学的方法
高中语文
文言文
教学方法
高中语文文言文教学策略管窥
高中语文
文言文教学
朗读训练
提问
高中语文文言文教学研讨
高中语文
文言文教学
教育
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 浅谈高中语文中的文言文教学
来源期刊 新纪实·学校体音美 学科 教育
关键词 高中语文 文言文教学
年,卷(期) 2019,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 00167-00167
页数 1页 分类号 G4
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 保玥 1 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2019(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
高中语文
文言文教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新纪实·学校体音美
月刊
2095-3003
42-1809/I
武汉市洪山区珞喻路18号
出版文献量(篇)
4269
总下载数(次)
28
总被引数(次)
0
论文1v1指导