孤独症谱系障碍儿童社会技能发展水平及其影响因素

• 作者: 冯吉荣 廖进 曹坚 米韬 魏寿洪
• 来源期刊: 中国当代儿科杂志
• 关键词: 孤独症谱系障碍 社会技能 影响因素 儿童
• 年，卷（期）: 2019,（1）
• 所属期刊栏目: 论著·临床研究
• 页码范围: 77-81
• 页数: 5页
• 语种: 中文
• DOI: 10.7499/j.issn.1008-8830.2019.01.014

摘要

目的 了解孤独症谱系障碍(ASD)儿童社会技能发展状况及其影响因素.方法 选取全国10个城市的889名ASD儿童作为研究对象,采用《孤独症儿童社会技能评定量表》对其进行社会技能评定.结果 ASD儿童社会技能各因子得分均低于理论中值,其中社会沟通水平最低,自我调控水平最高.不同年龄段的ASD儿童社会技能总分以及社会认知、社会参与得分差异有统计学意义(P<0.05).不同语言水平ASD儿童社会技能总分以及社会趋向、社会沟通、社会参与、自我调控得分差异有统计学意义(P<0.01).结论 ASD儿童社会技能较低,其社会技能与年龄和语言水平有关.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	魏寿洪	重庆师范大学教育科学学院	28	152	7.0	12.0
5	廖进	重庆师范大学教育科学学院	3	11	3.0	3.0
6	曹坚		19	71	5.0	8.0
7	冯吉荣	重庆师范大学教育科学学院	4	6	1.0	2.0
8	米韬	重庆师范大学教育科学学院	3	9	2.0	3.0