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摘要:
为科学评价"大学生创新创业训练计划" (简称大创) 项目完成情况, 从概括共性问题、解决实际问题和凝练理论成果3个方面选择9个评价指标, 建立大创项目综合评价指标体系, 对10个不同级别的大创项目进行综合评价.采用层次分析法确定每个指标的权重, 应用TOPSIS法对大创项目进行排序.结果表明:级别较高或成果较多的大创项目排序不一定靠前, 实践过程也十分重要, 充分体现大创项目重过程管理的特点.研究结果为大创项目的综合评价提供了理论依据.
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文献信息
篇名 基于TOPSIS的大学生创新创业训练计划项目综合评价
来源期刊 实验科学与技术 学科 教育
关键词 大创项目 评价指标体系 层次分析法 TOPSIS
年,卷(期) 2019,(1) 所属期刊栏目 试验教学
研究方向 页码范围 101-106
页数 6页 分类号 G64
字数 4691字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1672-4550.2019.01.022
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李洪涛 四川大学水利水电学院 63 351 8.0 17.0
2 赵璐 四川大学水利水电学院 40 368 9.0 18.0
3 曹以 四川大学水利水电学院 7 8 1.0 2.0
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2019(1)
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研究主题发展历程
节点文献
大创项目
评价指标体系
层次分析法
TOPSIS
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
实验科学与技术
双月刊
1672-4550
51-1653/T
大16开
四川省成都市建设北路二段4号
62-287
2003
chi
出版文献量(篇)
5811
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11
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26929
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