互联网+学习型城市建设:北京行动与反思

• 作者: 殷丙山 董昭岭 韩世梅
• 来源期刊: 开放学习研究
• 学科: 教育
• 关键词: 学习型城市 互联网+ 京学网 城教融合
• 年，卷（期）: 2019,（1）
• 所属期刊栏目: 终身学习研究
• 页码范围: 20-27
• 页数: 8页
• 分类号: G728
• 字数: 9130字
• 语种: 中文
• DOI: 10.19605/j.cnki.kfxxyj.2019.01.04

摘要

随着国家"互联网+"战略的实施,互联网在各行各业发挥着越来越重要的作用.学习型城市建设作为促进城市发展、实现城教融合的重要举措,离不开互联网平台的支撑.本文以北京在建设学习型城市进程中互联网支撑平台的发展经验为基础,通过文献分析和经验总结,介绍了北京学习型城市建设的历史进程和政策保障,分析了互联网平台在学习型城市建设中的作用,总结了"京学网"发展的主要举措;提出了以"明确发展愿景""搭建学习和管理平台""凝聚共识,争取支持""共建共享共营"以及"平台升级改造"五个阶段为主要特征的学习型城市建设互联网支撑平台发展模型;提出"明确和加大各级财政投入机制""多方服务联动,推动平台发展模式创新""共建共享共用,实现资源建设模式创新"以及"线上线下结合,实现课程教学模式创新"的发展建议.希望本文能够为各地推动"互联网+学习型城市建设"的实践提供些许参考.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	董昭岭	北京开放大学终身教育处	3	2	1.0	1.0