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摘要:
"翻转课堂"是以学生课前自主学习为基础的一种教学模式,学生根据自身学习特点和认知速度观看微视频进行课前学习,为课堂进一步拓展提高做好准备.微视频的录制效果至关重要.本文中笔者界定了相关概念,并结合自身实践论述了翻转课堂"微视频"的意义和注意事项.
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基于翻转课堂中微视频的设计与制作
翻转课堂
微视频
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翻转课堂
微视频
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课堂教学
信息技术
在初中物理教学中运用动画微视频翻转课堂的探讨
初中物理教学
动画微视频
翻转课堂
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 对翻转课堂微视频的实践思考
来源期刊 现代农村科技 学科
关键词 翻转课堂 微视频
年,卷(期) 2019,(10) 所属期刊栏目 教育园地
研究方向 页码范围 87-89
页数 3页 分类号
字数 5057字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1674-5329.2019.10.069
五维指标
传播情况
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引文网络
引文网络
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引证文献  (1)
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1997(1)
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2020(1)
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研究主题发展历程
节点文献
翻转课堂
微视频
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
现代农村科技
月刊
1674-5329
13-1394/S
大16开
石家庄市和平西路598号
18-9
1966
chi
出版文献量(篇)
18874
总下载数(次)
12
总被引数(次)
11977
论文1v1指导