浅谈特教学校语文教学的现状与创新

• 作者: 刘晓丹
• 来源期刊: 中文信息
• 学科: 教育
• 关键词: 特殊教育 语文教学 意义 现状 教学建议
• 年，卷（期）: 2019,（10）
• 所属期刊栏目: 教育信息
• 页码范围: 137
• 页数: 1页
• 分类号: G712
• 字数: 2053字
• 语种: 中文

摘要

特教学校的学生是残疾、智障孩子,他们是这个社会的特殊群体,需要特别的关爱.特教语文教学是特教学校教育中的最重要学科,对学生的成长、回归社会有着重要意义.本文对特教学校语文教学的现状进行分析,并提出了一些合理的教学建议.

作者信息

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1	刘晓丹		2	0	0.0	0.0